Los primeros años de vida deciden buena parte del futuro emocional de una persona. Así lo advierten los expertos en psicología infantil consultados por EFE: cuidar la salud mental entre los 3 y los 6 años reduce a la mitad los trastornos de la adolescencia, en un contexto donde tres de cada diez menores desarrollarán algún problema de aprendizaje o neurodesarrollo en su etapa escolar y donde, según UNICEF, un tercio de los trastornos mentales comienza antes de los 14 años. El psiquiatra Hilario Blasco-Fontecilla (UNIR) resume el poder de la detección precoz con un caso límite: «Detectar con dos años a un niño con Trastorno del Espectro Autista hará que a los 18 años sea normofuncional, mientras que si se detecta a los 4 años el resultado posterior será peor».
El experto también pone el foco en el contexto social: los ingresos hospitalarios de menores por salud mental han crecido en la última década, y detrás están tanto los mejores diagnósticos como las redes sociales y la pobreza económica y emocional de unas familias que, en ocasiones, «trabajan 16 horas al día» y no pueden nutrir afectivamente a sus hijos. En las aulas, la psicóloga Macarena Borrega enseña a leer las señales —sueño, alimentación, higiene, rendimiento y socialización— y reclama respetar el ritmo infantil frente a la sobrecarga de consignas, mientras la veterana docente Ana Martínez pide más recursos para la integración y advierte de los factores que hoy esconden las conductas disruptivas: un trastorno, problemas familiares, una educación sin límites o el uso excesivo de pantallas. La fórmula preventiva, coinciden todos, exige que familia, escuela y entorno trabajen juntos: juego, rutinas, límites, reconocimiento de las emociones y una escucha real, como proclama la campaña #47SegundosMás: el cerebro cambia de foco cada 47 segundos, «y no basta. Hay que escuchar más».
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